燕山大学招生专业哪个好

燕山大学招生专业哪个好有一些同学、家长想知道燕山大学开设了哪些专业及专业情况，燕山大学专业分别有：国际经济与贸易专业、高分子材料与工程专业、交通运输专业、生物工程专业、教育技术学专业、雕塑专业、广播电视学专业、金属材料工程专业、应用物理学专业、生物医学工程专业、电子科学与技术专业、测控技术与仪器专业、工业设计专业、日语专业、土木工程专业、通信工程专业、材料成型及控制工程专业、电子信息工程专业、电子商务专业、公共事业管理专业、旅游管理专业、法语专业、软件工程专业、会计学专业、材料物理专业、环境工程专业、建筑学专业、行政管理专业、车辆工程专业、工程力学专业、过程装备与控制工程专业、计算机科学与技术专业、法学专业、化学工程与工艺专业、英语专业、电气工程及其自动化专业、经济学专业、社会体育指导与管理专业、信息与计算科学专业、国际政治专业、音乐表演专业、统计学专业、机械设计制造及其自动化专业、工业工程专业、俄语专业、工商管理专业、汉语言文学专业、政治学与行政学专业、石油工程专业、德语专业、无机非金属材料工程专业、自动化专业、应用化学专业等53专业！下面是我们为您整理的关于燕山大学招生专业的介绍！

1、燕山大学国际经济与贸易专业介绍

国际经济与贸易专业（含国际经济与贸易双语班）培养目标：本专业培养具有深厚的文化底蕴，坚实的国际经济与贸易专业知识、基本技能，强烈的创新意识和较高综合素质的复合型专门人才。
毕业生能在涉外经济贸易部门、外资、外贸企业、国际企业及政府机构从事国际经济与贸易的实际业务、管理、调研和宣传策划工作。
主干课程：政治经济学（资）、政治经济学（社）、西方经济学（微）、西方经济学（宏）、计量经济学、财政学、会计学、统计学、货币银行学、国际经济学、国际贸易、国际金融、世界经济概论、国际市场营销、跨国企业管理、国际商法、经贸英语阅读、经贸英语写作、经贸英语翻译、经济法、大学数学。
就业方向：就业方向为对外经济贸易管理部门，国际商务领域，进出口公司，跨国公司，外向型企业，三资企业及其他对外经济贸易实际业务工作和在高校、科研单位从事专业教学与研究工作。
授予学位：经济学学士

2、燕山大学高分子材料与工程专业介绍

高分子材料与工程（本科，学制4年）培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握高分子材料与工程的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的实践能力、创新精神和可持续发展的专业能力，能够在化工、石化、轻工、电子、材料、环保、商检、医药、国防等领域的科研机构、高等院校及企事业单位从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产等工作的应用型高级专门人才。
主要课程：无机与分析化学、有机化学、物理化学、材料科学与工程基础、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物成型工艺、聚合物加工原理、高分子材料研究方法、聚合物反应工程；无机与分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、化工原理实验、高分子化学实验、高分子物理实验、高分子成型加工实验、高分子材料研究方法实验等。
就业方向：毕业生可到化工、轻工、建材、高校、航空航天、研究所、设计院等企事业单位，从事合成树脂、橡胶、涂料、粘合剂、符合材料、高性能材料、功能高分子材料等研制、材料改性、合成、加工、应用、工程设计以及管理工作。
联系电话：0318-6016533

3、燕山大学交通运输专业介绍

交通运输专业培养目标：本专业培养掌握汽车基本理论和知识，具有较高的实际操作能力、管理能力和技术问题处理能力，具有良好的科学素养，从事汽车运输、管理、试验、改装、技术服务和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
层次：本科授予学位：工学学士学制：四年专业类别：普通类主要课程：汽车构造、发动机原理与汽车理论、汽车电子与电器技术、汽车运行材料、液压与气动技术、微机原理与应用、汽车检测诊断技术、交通运输学、交通工程学、汽车运用学、汽车修理技术、运输站场规划设计、汽车运输企业管理等。

4、燕山大学生物工程专业介绍

本专业培养掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。
主要课程：有机化学、生物化学、分子生物学、微生物学、化工原理、生化反应工程、生化分离工程、生物技术、生物制药工程、生物工艺学、酶工程、基因工程、计算机应用技术、发酵设备、生物工程专业实验等。

5、燕山大学教育技术学专业介绍

本专业主要培养能够运用现代教育理论和信息技术，对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价的高素质复合型师资，主要从事信息技术教育、信息技术与课程整合研究与设计、数字化音视频技术设计开发、教育电视节目制作、教育软件和教育系统平台的设计、开发和维护等工作。
本专业主要课程有：教育技术学、教学系统设计、计算机与信息技术基础、网络课程设计与开发、远程教育学、教育技术学研究方法、教育传播学。

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