彬县职业教育中心 招生专业有哪些有一些同学、家长想知道彬县职业教育中心 开设了哪些专业及专业情况,彬县职业教育中心 专业分别有:电焊技术应用专业、老年服务与管理专业、学前教育专业、高星级酒店服务与管理专业、矿山机电设备与维修专业、汽车运用与维修专业、工业机器人及自动化专业、机电技术应用专业、计算机游戏与动漫制作专业、新能源汽车技术专业、计算机网络技术专业等11专业!下面是我们为您整理的关于彬县职业教育中心招生专业的介绍!
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1、彬县职业教育中心 电焊技术应用专业介绍
电焊技术应用专业培养目标:本专业培养具备中等复杂程度焊接工艺设计、结构设计、施工、运行、维修、检验技术和生产组织管理能力的技能型人才。
2、彬县职业教育中心 老年服务与管理专业介绍
培养目标:针对我国人口老龄化进程不断加快
3、彬县职业教育中心 学前教育专业介绍
一、学制三年二、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德、智、体、美等全面发展,较系统地掌握学前教育专业的基础理论、基本知识和基本技能,具有较高的综合素质和较强的本专业及相关能力的专科层次应用型人才。
学生毕业后能在幼儿园从事幼儿教育、教学和管理工作。
三、业务要求及知识能力结构分析(一)业务要求系统掌握学前教育所必备的基础理论、基本知识和基本技能,具备从事学前教育的基本素质和初步的教育科研能力,能胜任幼儿教育、教学工作和管理工作。
1、了解幼儿生理、心理发展的特点及规律,掌握开展幼儿保育和教育教学活动的基本知识、基本技能和相应的技能技巧。
2、具有较强的口头表达能力和书面表达能力。
3、能创制简易的教具、玩具,会基本的实验操作,掌握计算机的基本知识和操作技能,能设计制作简易的电教软件,正确使用常见的电教设备。
4、具有制定保育和教育目标、指导幼儿游戏和各种教育活动以及幼儿园班级管理的能力。
5、具有较强的创新意识、一定的学术水平及科研能力,能独立进行课题研究。
(二)知识能力分析1、基本素质具有良好的思想政治素质,养成良好的行为习惯;具有扎实的文化基础知识和较强的口头表达能力;具有良好的身体素质。
2、教育教学能力了解幼儿生理、心理发展的特点及规律,掌握开展幼儿保育和教育活动的基本知识和技能;具有较强的教育教学能力。
3、幼儿园管理能力掌握幼儿园班级和园务管理的一般知识和方法。
4、运用现代化教学手段的能力掌握从事幼儿教育教学工作所需要的现代教育技术;掌握计算机的基本知识和操作方法;能熟练制作幻灯片、投影片,能设计制作简易的电教软件。
5、艺术表达能力具有较丰富的艺术知识和一定的弹、唱、跳、画、做、演等艺术表达能力。
6、科研能力掌握学前教育科学研究的基本方法,具有初步的教育科研能力。
四、主要课程主要课程:思想道德修养、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、法律基础、大学英语、高等数学、大学语文、历史、地理、舞蹈、音乐、美术、现代教育技术、计算机基础、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园组织与管理、学前教育科学研究、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童科学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童体育教育。
4、彬县职业教育中心 高星级酒店服务与管理专业介绍
高星级酒店服务与管理专业培养目标:酒店管理专业培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线的,德智体美等全面发展的一批具有大学文化的高技能应用型专门人才。要求学生掌握经济管理基础理论,酒店、餐饮与旅游基础知识,具备酒店基本管理与服务能力。学生毕业后主要去各类高星级酒店从事基层管理及餐饮、客房服务工作。
5、彬县职业教育中心 矿山机电设备与维修专业介绍
矿山机电设备与维修专业主干课程及主要实践环节:矿山供电、矿山机械、采掘机械、电机学与电机拖动、矿山机电设备控制、矿山电气安全、机电一体化设备、电力电子技术、电工基础、机械制图、流体力学与流体机械、液压传动、金工实习、电子工艺训练、机械测绘、矿山机械设备调试及维修、矿山设备电气控制课程设计、电子技术课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等,以及各校主要特色课程和实践环节。
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高铁乘务专业 | |
培养方向:高铁乘务人才 | |
学制:三年制/五年制 | |
学前教育专业 | |
培养方向:幼师、学前教育人才 | |
学制:三年制大专 | |
汽车维修与检测专业 | |
培养方向:汽修,检测,汽车销售 | |
学制:三年制/五年制大专 | |