正定县职教中心招生专业哪个好

不少学生家长想了解正定县职教中心的优势专业有什么?根据我们的了解,正定县职教中心近些年开设的专业有建筑专业、学前教育专业、会计专业、数控专业、电子电工专业、饭店服务与管理专业等专业，想要更加深入了解正定县职教中心招生专业哪个好的话，可以看看我们整理的正定县职教中心这6专业的详细内容！

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1、正定县职教中心建筑专业介绍

建筑学（建筑设计方向、景观建筑设计方向、室内设计与装饰工程方向、建筑节能与建筑技术方向）本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计、景观设计等方面的理论素养和专业知识，能从事建筑设计、房地产开发管理的复合型、应用型的高级建筑工程技术人才——建筑师。
■□主干课程：建筑设计基础、建筑设计原理、建筑美术、建筑设计、中外建筑史、计算机辅助设计、建筑构造、建筑物理、建筑设备、建筑结构与选型、室内设计、景观设计。
■□就业方向：毕业生能在建筑设计、室内设计、城市规划与设计、园林景观设计领域，以及相关的建筑业、房地产业的策划、开发和经营管理等广泛领域，也可到科研单位、各类学校、施工管理、房地产开发等部门从事有关科研、教学、技术或管理工作。

2、正定县职教中心学前教育专业介绍

学前教育专业培养要求该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

3、正定县职教中心会计专业介绍

按类招生，包含会计电算化、财务管理两个专业。
会计电算化培养目标：培养熟悉国家经济法律法规，能熟练运用计算机从事会计业务工作的高级应用性专门人才。
核心课程：经济学、会计基础、收银实务、出纳会计实务、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、审计基础、会计电算化、税收基础、统计学、财政金融、数据库应用、计算机技术、手工会计分岗综合模拟实训等。
就业方向：在企事业单位和金融机构从事会计、审计、会计电算化以及经济管理等工作。
财务管理培养目标：培养掌握经济管理、理财、金融基本知识及基本技能，从事企事业单位、政府部门财务管理活动的高级技术应用性人才。
核心课程：会计学、财务会计、财务管理、会计电算化、税收基础、审计学、成本会计、管理会计、经济法、财经应用文、珠算。
就业方向：在工商企业、事业财务部门从事财务管理工作。

4、正定县职教中心数控专业介绍

培养目标：本专业培养掌握数控技术专业基础理论、数控职业技术知识和数控职业技能，具备机械设计和机械制造基本能力和数控加工技术应用能力，从事机械加工、数控编程、数控机床操作、数控设备安装、调试、维修和数控加工技术管理中、高级应用型人才。
主干课程：计算机应用基础、机械制图及AutoCAD、机械制造基础、数控加工工艺、公差与配合测量技术基础、金属材料与热处理、机械CAD/CAM技术、电工电子基础、机床电气控制、PLC控制技术、数控加工技术、数控机床操作与编程、数控系统调试与维护、数控技术专业英语等。
就业方向：毕业生可在本地的与本专业有关的大、中型企业就业，还可定向输送到沿海工业城市的数控有限公司等技术含量较高的企业就业，从事数控加工与编程；数控机床及相关先进设备的使用、调试、维护；机械CAD/CAM的应用；数控设备的营销及售后服务等工作。
主要实践环节：金工、电工电子实习、数控加工实训、数控设备维修与调试实训、数控中级工考证实训、CAD/CAM课程设计、数控机床维修实训、毕业综合实践等。
骨干教师高士忠：男，51岁，本科学历，高级讲师，现任机电工程系主任。
主编、参编并公开出版发行的教材20余部。
教学经验丰富，教学效果突出。
多年来连续多次被评为优秀班主任、年度教学质量优秀教师、学院“先进工作者”、河南省粮食系统教育工作优秀教师。
是机电工程系电工电子专业的学科带头人和骨干教师。
蔡振伟：男，45岁，本科学历，高级工程师，讲师，中国职业技术教育学会“教学工作委员会－机电专业分会委员”。
具有丰富的教育教学、专业实训和工程设计、安装等经验，多年来连续多次被评为年度教学质量优秀教师、学院“先进工作者”、河南省粮食系统教育工作优秀教师。
主编和参编多部著作，在《中国职业技术教育》、《中国教育与发展》等杂志发表论文数篇；是机电工程系电气专业的学科带头人和骨干教师。
魏洛霞：女，49岁，本科学历，高级讲师，主讲《物理》等课程。
近年来，主编并公开出版发行教材3部，发表或交流论文7篇。
承担《如何提高学习物理课的兴趣》、《物理教学与素质教育》两个课题研究，分别获河南省中专物理学会二等奖，全国中专物理学会三等奖。
多次被评为优秀班主任、年度教学质量优秀教师、学院“先进工作者”。
是机电工程系基础学科骨干教师。
杜泽云：女，42岁，本科，副教授；主讲《物理》等课程。
近年来，公开发表论文6篇，获得过河南省教育科研成果奖6项，2006年被评为河南省学术技术带头人，多次被评为学院“先进工作者”。
是机电工程系基础学科带头人和骨干教师。
张伟敏：男，41岁，本科学历，工程师，高级家电维修师。
曾任国内最知名品牌家电企业驻河南售后服务部主管，具有丰富的电器电子技术方面的专业理论和技能，是机电工程系电气专业的骨干教师。
主讲：《电动机维修》、《家用电器修理》、《电子产品设计与制作》王国彬：男，40岁，本科学历，高级讲师，高级汽车维修师。
具有丰富的汽车发动机、汽车电路等方面的理论知识和专业技能，具有近20年的教学经验和实践维修技术，是机电工程系汽车专业的学科带头人和骨干教师。
主讲：《汽车发动机原理与维修》、《汽车发动机故障与检测》、《汽车电器电路》。
卢易枫：女，27岁，研究生学历，检测技术与自动化专业，主要研究信号处理与模式识别，主讲《单片机原理及应用》、《传感器与检测技术》。
发表论文有：《基于DSP的二维FFT及其在织物疵点检测中应用》、《基于最优PCNN的织物疵点检测研究》、《子弹测速系统设计》。
教学管理1、通过期初检查、日常检查、期中教学情况检查、期末教学检查、全面掌握教学情况。
教学信息收集、反馈和调整工作管理有序、规范，各教学环节正常运行，教学信息反馈及时。
2、全面进行评教、评学活动。
通过专家评定、同行互评、学生评教、教师评学等方式对“教”与“学”两方面进行了全面的评价。
学校建立了有效的教学质量保证监控体系，制定了领导干部听课制度。
系领导通过听课和反馈，深入了解课堂教学的实际情况，及时解决教学和教学管理中存在的一些问题，对促进教师改革教学方法，提高教学水平和质量起到了积极的作用。
3、为配合课程教学，提高学生应用性技能，举办学生技能大赛，展示学生风采。
4、踏踏实实练内功，采用请进来，走出去的办法，努力提高教师专业素质。
鼓励教师通过各种途径提高自己的业务能力。
请多位专家对我系教师进行培训，对教师队伍的能力提升起到了致关重要的作用。
5、改变传统教学模式，增强课程实用性，重视学生应用技能的培养，同时大力倡导教师立足课程教学改革，着眼高等职业教育人才综合素质的培养。
支持教师探索以培训授课模式和课堂教学模式相融合的教学方式，在课堂上加强理论与实践紧密结合，使学生理论知识掌握更扎实，实践操作技能更突出。
6、使用现代教育技术，提高教学效果。
鼓励教师适当运用CAI课件教学，有利于拓展知识空间，增加课堂教学信息量，使学生更能体验先进教学手段的魅力。
主要实验设备高级基础电工电子综合实验室4个，可以同时200多人实验；物理实验室1个、维修电工实验室2个、仪器仪表实验室1个、家电维修实验室1个、钳工实验室2个（80工位）、电焊实验室1个（30台）、自动控制室1个（PLC、单片机16台）、机床类15台、数控机床和加工中心5台、计算机辅助设计实验室1个（51台电脑）、计算机绘图室两个（可以同时120人上机）、专业实习工厂（1400平米）。
汽车教学挂图实验室3个、发动机及其它总成实验室1个、汽车仿真实验室1个、汽车整车模型实验室1个、汽车模拟驾驶实验室（8台）、汽车检测与维修实验室（各型先进检测设备20余台）、发动机拆卸实验室15台、汽车修理工厂（1400平米）。
专业特色机电工程系注重理论和实践性教学，注重培养学生的专业技术知识和操作技能。
主要分为３个阶段；第一年进行技能基本功训练，如：计算机基础应用训练、电工工具、仪器仪表使用、焊接工艺训练、机加工实习、汽车识图、汽车认识实习、；第二年进行专业技能训练，如：读图、识图能力训练，维修电工实习，家电维修技术，电子技术综合训练、发动机拆装、整车拆装训练；第三年进行岗位技能训练，如：机床电气、电动机维修训练、PLC、单片机自动控制、数控技术操作、发动机故障检测与维修、汽车性能检测、毕业综合实习，中级系列考证等训练，最终学生要通过劳动部门的考核鉴定，取得相应的中级工岗位证书。

5、正定县职教中心电子电工专业介绍

电子电工技术专业培养目标培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。

以上是我们为您整理的正定县职教中心招生专业介绍了，希望通过上面对建筑专业、学前教育专业、会计专业、数控专业、电子电工专业、饭店服务与管理专业等6个招生专业的介绍后，能帮助你了解正定县职教中心招生专业哪个好有哪些！