中央民族大学招生专业有哪些

据了解，中央民族大学招生专业一共有32个，它们分别是历史学专业、宗教学专业、英语专业、教育学专业、汉语国际教育专业、金融学专业、公共管理类专业、新闻学专业、化学专业、经济学专业、广告学专业、信息与计算科学专业、自动化专业、工商管理类专业、统计学专业、民族学专业、政治学与行政学专业、俄语专业、应用物理学专业、哲学专业、国际经济与贸易专业、生物科学类专业、计算机科学与技术专业、制药工程专业、中国少数民族语言文学专业、社会工作专业、文物与博物馆学专业、日语专业、法学专业、朝鲜语专业、汉语言文学专业、社会学专业等专业，接下来，我们为您整理了中央民族大学的这32个招生专业介绍！那就让我们一起来了解一下中央民族大学招生专业有哪些吧！

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1、中央民族大学历史学专业介绍

历史学（师范）主要培养适应经济社会发展需要的基础扎实、知识面宽、素质高、具有实践能力和创新精神，德、智、体、美全面发展，能胜任高级中学的历史教学及文博、档案等文化部门管理工作的专门人才。
历史学（师范）专业开设的主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现当代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、中国史学史、西方史学史、史学理论与方法、考古学通论、中学历史教学论等。
授予学位：历史学学士。

2、中央民族大学宗教学专业介绍

培养目标本专业培养具有一定的马克思主义理论素养，了解世界各大宗教的历史和现状，了解我国各民族宗教的状况，熟悉我国传统文化，懂得我国宗教法规和政策，德、智、体、美全面发展，能够从事宗教事务管理、新闻传播、政策调研、科学研究等工作的复合型人才。
报考学生应热爱社会主义祖国，具有良好的道德操守，愿为社会主义现代化建设服务。
主要课程马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、宗教学导论、佛教、道教、伊斯兰教、基督教、宗教社会学、宗教伦理学、中国少数民族宗教概况、宗教经典选读、宗教政策与法规等。
培养特色学生入校后实行导师制，帮助学生尽快适应大学生活。
高年级根据个人兴趣确定论文指导老师，使学生的个人爱好与学术思想获得更快更好的发展，为未来成功的人生奠定稳固的基础。
就业前景通过四年的学习，学生将掌握马克思主义宗教观，具有世界主要宗教的基本知识和我国主要少数民族的信仰状况，掌握现代宗教学的主要研究方法和我国的宗教法规与政策。
往届毕业生除继续深造外，主要是在民族宗教管理部门、文化保护、新闻媒体、国家安全等系统就业。
本专业招收文史类考生，毕业时授予哲学学士学位。

3、中央民族大学英语专业介绍

本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有坚实的英语语言基本理论、基础知识，熟练的英语听、说、读、写、译五种技能，较系统的商务、旅游基本知识与基本技能的复合型人才。
主要开设：综合英语、英语语音学、英语阅读、交际英语口语、英语听力、英语视听说、外贸函电、剑桥商务英语、英汉互译、商务英语写作、旅游英语、市场营销策划等课程。
修业年限：四年。
毕业生可到外事单位、外资企业、涉外旅游、文化教育等单位工作。

4、中央民族大学教育学专业介绍

专业名称：教育学（师范专业）培养目标：培养德、智、体等方面全面发展的师资培训机构的教育学教学与科研人员、教育行政与管理人员、人力资源评估与培训工作者、教育咨询与指导人员、社会教育工作者和教育新闻工作者。
培养要求：具有宽厚的知识基础，能牢固掌握教育科学的基础知识、基本理论和基本技能。
了解当代教育理论与实践的发展趋向，并具有独立从事教育工作和本专业教学工作以及教育科研初级工作的实际能力，初步具备解决教育实际问题的能力；掌握计算机操作技能，掌握一门外国语，能初步达到阅读本专业外文书刊的水平。
主要课程：现代教育原理、课程与教学论、德育论、学校管理学、中国教育史、外国教育史、普通心理学、教育心理学、发展心理学、比较教育学、教育研究方法、教育哲学、教育社会学、教育经济学、教育统计与测量、教育法学、教育督导、职业技术教育学、高等教育学、人力资源开发与管理、信息时代与网络教育、教育生态学、教育外语。
培养层次：四年本科授予学位：教育学学士专业名称：学前教育（师范专业）培养目标：培养德、智、体全面发展的幼儿师范教育学科的教师、教育行政机构工作人员、幼儿园管理人员及教师、相关行业的工作者。
培养要求：热爱幼儿教育事业，立志献身幼教事业。
掌握本专业的基础知识、基本理论和教育实践能力。
能运用所学的知识，分析研究幼儿教育领域中的有关问题，具有从事幼儿师范有关学科的教育教学工作能力。
掌握幼儿教育行政管理工作的基础知识，并具有一定的管理能力。
掌握从事幼儿教育科学研究的基本知识与方法，受到科学研究的基本训练。
能正确使用本国语言，掌握一门外语，能初步阅读本专业的外文书刊。
主要课程：主要专业基础课程：人体解剖生理学、普通心理学、现代教育原理、教育心理学、课程与教学论、发展心理学、教育管理学等。
主要专业课程：学前教育原理、学前教育管理学、学前教育评价、学前比较教育、儿童行为塑造与矫正、学前卫生学、中国学前教育史、教育心理与统计、教育科学研究方法、学前课程论、学前游戏论、学前儿童社会性发展与教育、学前儿童认知发展与教育、儿童营养学、优生学、家庭教育学、儿童心理咨询、钢琴、绘画与手工、音乐理论欣赏、音乐舞蹈创编、学前五大领域教育等.培养层次：四年本科授予学位：教育学学士　　　特殊教育专业名称：特殊教育（师范专业）培养目标：培养德、智、体全面发展的特殊教育机构师资、特殊教育科研人员、特殊需要者的社会工作人员及相关部门的管理人员。
培养要求：掌握有关教育学、心理学、特殊教育教学的基本理论，具有全面系统的诊断和教育各种身心障碍儿童的基本理论、基本知识和基本技能，了解国内外本学科的最新发展方向，并具有从事特殊教育科研与教学的实际能力。
掌握一门外国语，能初步阅读本专业的外文文献。
身心健康。
主要课程：普通心理学、教育学原理、发展心理学、教育心理学、教育统计与测量、教育科学研究方法、遗传学、智力落后儿童心理与教育、视听障儿童心理与教育、行为矫正、特殊儿童的教育诊断、中外特殊教育史。
培养层次：四年本科授予学位：教育学学士　小学教育专业名称：小学教育专业培养目标：本专业培养能够适应21世纪小学教育改革和发展需要、具有现代教育理念和创新精神的“宽基础、高素质、有特长、适应广”的全科型小学教师。
培养要求：热爱小学教育事业，热爱学生，具有良好的道德修养，为人师表。
掌握小学教育的基本理论，熟悉我国教育制度、法律法规、方针政策。
掌握学科专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有从事小学多学科、多层次教育教学的专业素养和能力；具有一定的小学教育管理素养和良好的组织能力、表达能力；在小学学科教学中具有深入研究的能力；具有应用现代教育技术的能力；具有宽厚扎实的科学文化素养和良好的艺术修养；比较熟练地掌握一种外语，能够阅读专业外文资料文献；具有健康的体魄和良好的心理素质。
主要课程：大学语文、高等数学、现代教育原理、小学数学教学法、教育心理学、教育科学研究方法、小学生心理学、课程与教学论、现代教育技术、小学班队工作原理与实践、自然科学概论(地理)、自然科学概论(生物)自然科学概论(物理)历史科学概论、小学数学奥林匹克、小学数学教学法、当代世界经济与政治、小学英语教学法、教育统计与测量、小学教学论、初等数论、学习困难儿童教育、英语口语、中外教育家教育思想述评、课程教学原理、艺术欣赏、网络课程设计、美术、大学外语、文学概论、儿童健康与保健、教育实习、教育见习。
培养层次：四年本科授予学位：教育学学士

5、中央民族大学汉语国际教育专业介绍

培养目标：本专业注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。
主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、古代汉语、现代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西文文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论、教育心理学等。
授予学位：文学学士

以上是我们为您整理的中央民族大学招生专业介绍了，希望通过上面对历史学专业、宗教学专业、英语专业、教育学专业、汉语国际教育专业、金融学专业、公共管理类专业、新闻学专业、化学专业、经济学专业、广告学专业、信息与计算科学专业、自动化专业、工商管理类专业、统计学专业、民族学专业、政治学与行政学专业、俄语专业、应用物理学专业、哲学专业、国际经济与贸易专业、生物科学类专业、计算机科学与技术专业、制药工程专业、中国少数民族语言文学专业、社会工作专业、文物与博物馆学专业、日语专业、法学专业、朝鲜语专业、汉语言文学专业、社会学专业等32个招生专业的介绍后，能帮助你了解中央民族大学招生专业有哪些有哪些！