广东工业大学华立学院有什么专业

有些家长想要了解广东工业大学华立学院有什么专业据我们的了解，广东工业大学华立学院的招生专业分别是信息工程专业、给排水科学与工程专业、电气工程及其自动化专业、环境设计专业、动画专业、市场营销专业、国际经济与贸易专业、材料成型及控制工程专业、视觉传达设计专业、网络工程专业、建筑学专业、经济学专业、广播电视编导专业、新闻学专业、计算机科学与技术专业、机械设计制造及其自动化专业、会计学专业、人力资源管理专业、土木工程专业、财务管理专业、自动化专业、物流管理专业、土地资源管理专业、工程管理专业、广播电视学专业、英语专业，那么，这26个专业到底怎么样呢？一起了解一下广东工业大学华立学院的专业介绍吧！

1、广东工业大学华立学院信息工程专业介绍

培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的应用、信号的处理、传输、交换及检测技术工作，电子设备生产与应用，电子技术及计算机技术应用，微波技术中、高级应用型人才。
　主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、计算机技术基础、微机原理与接口、单片机原理与应用、信号与系统、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、现代检测技术、数字图像处理、PLC可编程控制器技术等。
　就业方向：在相关企事业单位从事信号处理、图像处理、电子技术应用、计算机技术应用、通信与电子系统生产线上操作与应用工作。
本专业毕业生大部分在大中城市及高新技术产业开发区就业。
　主要实践性教学环节：包括课程实验、金工、电工电子实习、数控加工实训、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。
骨干教师高士忠：男，51岁，本科学历，高级讲师，现任机电工程系主任。
主编、参编并公开出版发行的教材20余部。
教学经验丰富，教学效果突出。
多年来连续多次被评为优秀班主任、年度教学质量优秀教师、学院“先进工作者”、河南省粮食系统教育工作优秀教师。
是机电工程系电工电子专业的学科带头人和骨干教师。
蔡振伟：男，45岁，本科学历，高级工程师，讲师，中国职业技术教育学会“教学工作委员会－机电专业分会委员”。
具有丰富的教育教学、专业实训和工程设计、安装等经验，多年来连续多次被评为年度教学质量优秀教师、学院“先进工作者”、河南省粮食系统教育工作优秀教师。
主编和参编多部著作，在《中国职业技术教育》、《中国教育与发展》等杂志发表论文数篇；是机电工程系电气专业的学科带头人和骨干教师。
魏洛霞：女，49岁，本科学历，高级讲师，主讲《物理》等课程。
近年来，主编并公开出版发行教材3部，发表或交流论文7篇。
承担《如何提高学习物理课的兴趣》、《物理教学与素质教育》两个课题研究，分别获河南省中专物理学会二等奖，全国中专物理学会三等奖。
多次被评为优秀班主任、年度教学质量优秀教师、学院“先进工作者”。
是机电工程系基础学科骨干教师。
杜泽云：女，42岁，本科，副教授；主讲《物理》等课程。
近年来，公开发表论文6篇，获得过河南省教育科研成果奖6项，2006年被评为河南省学术技术带头人，多次被评为学院“先进工作者”。
是机电工程系基础学科带头人和骨干教师。
张伟敏：男，41岁，本科学历，工程师，高级家电维修师。
曾任国内最知名品牌家电企业驻河南售后服务部主管，具有丰富的电器电子技术方面的专业理论和技能，是机电工程系电气专业的骨干教师。
主讲：《电动机维修》、《家用电器修理》、《电子产品设计与制作》王国彬：男，40岁，本科学历，高级讲师，高级汽车维修师。
具有丰富的汽车发动机、汽车电路等方面的理论知识和专业技能，具有近20年的教学经验和实践维修技术，是机电工程系汽车专业的学科带头人和骨干教师。
主讲：《汽车发动机原理与维修》、《汽车发动机故障与检测》、《汽车电器电路》。
卢易枫：女，27岁，研究生学历，检测技术与自动化专业，主要研究信号处理与模式识别，主讲《单片机原理及应用》、《传感器与检测技术》。
发表论文有：《基于DSP的二维FFT及其在织物疵点检测中应用》、《基于最优PCNN的织物疵点检测研究》、《子弹测速系统设计》。
教学管理1、通过期初检查、日常检查、期中教学情况检查、期末教学检查、全面掌握教学情况。
教学信息收集、反馈和调整工作管理有序、规范，各教学环节正常运行，教学信息反馈及时。
2、全面进行评教、评学活动。
通过专家评定、同行互评、学生评教、教师评学等方式对“教”与“学”两方面进行了全面的评价。
学校建立了有效的教学质量保证监控体系，制定了领导干部听课制度。
系领导通过听课和反馈，深入了解课堂教学的实际情况，及时解决教学和教学管理中存在的一些问题，对促进教师改革教学方法，提高教学水平和质量起到了积极的作用。
3、为配合课程教学，提高学生应用性技能，举办学生技能大赛，展示学生风采。
4、踏踏实实练内功，采用请进来，走出去的办法，努力提高教师专业素质。
鼓励教师通过各种途径提高自己的业务能力。
请多位专家对我系教师进行培训，对教师队伍的能力提升起到了致关重要的作用。
5、改变传统教学模式，增强课程实用性，重视学生应用技能的培养，同时大力倡导教师立足课程教学改革，着眼高等职业教育人才综合素质的培养。
支持教师探索以培训授课模式和课堂教学模式相融合的教学方式，在课堂上加强理论与实践紧密结合，使学生理论知识掌握更扎实，实践操作技能更突出。
6、使用现代教育技术，提高教学效果。
鼓励教师适当运用CAI课件教学，有利于拓展知识空间，增加课堂教学信息量，使学生更能体验先进教学手段的魅力。
主要实验设备高级基础电工电子综合实验室4个，可以同时200多人实验；物理实验室1个、维修电工实验室2个、仪器仪表实验室1个、家电维修实验室1个、钳工实验室2个（80工位）、电焊实验室1个（30台）、自动控制室1个（PLC、单片机16台）、机床类15台、数控机床和加工中心5台、计算机辅助设计实验室1个（51台电脑）、计算机绘图室两个（可以同时120人上机）、专业实习工厂（1400平米）。
汽车教学挂图实验室3个、发动机及其它总成实验室1个、汽车仿真实验室1个、汽车整车模型实验室1个、汽车模拟驾驶实验室（8台）、汽车检测与维修实验室（各型先进检测设备20余台）、发动机拆卸实验室15台、汽车修理工厂（1400平米）。
专业特色机电工程系注重理论和实践性教学，注重培养学生的专业技术知识和操作技能。
主要分为３个阶段；第一年进行技能基本功训练，如：计算机基础应用训练、电工工具、仪器仪表使用、焊接工艺训练、机加工实习、汽车识图、汽车认识实习、；第二年进行专业技能训练，如：读图、识图能力训练，维修电工实习，家电维修技术，电子技术综合训练、发动机拆装、整车拆装训练；第三年进行岗位技能训练，如：机床电气、电动机维修训练、PLC、单片机自动控制、数控技术操作、发动机故障检测与维修、汽车性能检测、毕业综合实习，中级系列考证等训练，最终学生要通过劳动部门的考核鉴定，取得相应的中级工岗位证书。

2、广东工业大学华立学院给排水科学与工程专业介绍

专业简介：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，获得工程师基本训练，掌握给排水科学与工程专业的基本理论和基本知识的高级工程技术人才。
本专业开设于2013年，修业年限四年，授予工学学士学位。
课程设置：主要开设工程力学、工程测量学、水力学、水分析化学、水文与水文地质学、水处理生物学、水泵与水泵站、给水排水管网系统、水质工程学、建筑给水排水工程、给水排水工程结构、水工程施工、水资源利用与保护等课程。
就业方向：毕业生能够在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、咨询、监理、施工、管理、教育和研究开发等方面的工作。

3、广东工业大学华立学院电气工程及其自动化专业介绍

培养目标：本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，能在工业过程控制、电力电子技术、电气技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理与自动化等领域从事系统设计与运行、科技开发与研究等方面工作或从事电力系统供电网络及工业企业供电、配电系统的设计、运行、管理及监察的工程应用型高级技术人才。
本专业设有电力电子与电力传动、供用电技术等2个专业方向。
主要课程：电路与信号系统、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、自动控制原理、电力拖动自动控制系统等。
就业方向：学生毕业后可从事与电气工程自动化相关的系统运行、自动控制、工程设计、产品开发等工作，或到各类大中型企业、科研院所、施工单位等承担电气工程自动化系统的运行、维护以及电气设备的检修、安装调试、教学和培训等工作。
也可在各级电力公司、发电厂从事供用电系统设计、运行、监察、用电营业等工作；或到各类大、中型厂矿企业事业单位、科研院所从事供配电系统的设计、运行、维护以及电气设备的维护、检修、安装和调试等方面的工作。
电气工程及其自动化专业（国际课程实验班）培养目标：本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，能在工业过程控制、电力电子技术、电气技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理与自动化等领域从事系统设计与运行、科技开发与研究等方面工作或从事工业企业供电、配电系统的设计、运行、管理及监察的工程应用型高级技术人才。
主要课程：CircuitsandSignalSystem、AnalogElectronicsTechnology、数字电子技术、电机学、电力电子技术、PrinciplesofAutomaticControl、单片机原理与接口技术、电力拖动自动控制系统、计算机控制技术、工业控制机及应用、HardwareSystemsApplications等。
就业方向：学生毕业后可从事与电气工程自动化相关的系统运行、自动控制、工程设计、产品开发等工作，或到各类大中型企业、科研院所、施工单位等承担电气工程自动化系统的运行、维护以及电气设备的维护、检修、安装调试、教学和培训等工作以及从事供配电系统的设计、运行、维护等工作。

4、广东工业大学华立学院环境设计专业介绍

专业介绍：该专业教学内容涵盖景观规划设计、室内设计和展示设计等多个方面。
配置有设备齐全的多媒体教室、专业摄影室、材料与模型制作室、丝网印刷实验室、环境设计中心等。
学习内容以环境设计理论与实践为主，研究范围涉及建筑装饰艺术与技术、建筑与室内设计、园林景观设计与公共艺术设计以及有关空间视觉艺术等领域，旨在培养学生具有环境设计理论和素养，研究并掌握现代环境设计的表现能力，拥有综合应用与创新能力的高级设计人才。
培养目标：本专业注重学生知识、能力、素质的协调发展，培养具备扎实的工业设计理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研、教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、环境设计、信息设计等高级应用型人才。
主要特色：本专业主要学习环境设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过建筑室内外设计、城市景观设计、展示设计、公共艺术设计等设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质，同时在城市景观设计与室内设计方面成绩显著，每年有多名学生在全国大赛获奖，在学习专业基础知识与专业设计技术外，不断培养学生的创新思维方法。
主要课程：环境设计概论、中外美术史、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人体工程学、工程制图与识图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计、园林景观设计、城市景观设计、造型基础。
就业方向：建筑室内外设计、建筑装饰装修施工、园林景观设计、环境规划设计、展览展示设计与策划等行业。

5、广东工业大学华立学院动画专业介绍

动画（二维动画方向）（艺术类，本科，学制4年）【培养目标】有较强创新思维能力，有熟练的实际工作能力，能掌握二维动画的全程制作。
【课程设置】速写、素描、色彩、形象思维基础、色彩构成、构图原理、动画史、二维设计软件、三维设计软件、动物人物造型、动画原理、Flash动画创作、视听语言、分镜头台本、卡通画、实验动画创作、网页设计、动漫书创作、数字特技合成等【就业方向】动画公司、动画教学、参与游戏软件开发、网络动画设计、动漫出版物的创作。
动画（三维动画方向）（艺术类，本科，学制4年）【培养目标】有较强创新思维能力，有熟练设计与实际操作能力，能掌握三维动画的全程制作。
【课程设置】速写、素描、色彩、形象思维基础、色彩构成、动画史、动物人物造型、剧作、二维设计软件、三维设计软件、视听语言、动画原理、分镜头台本、四学期的Maya软件、非线性编辑、实验动画创作、数字特技合成等。
【就业方向】动画公司、动画教学、参与游戏软件开发、动画片制作、各行业的虚拟现实动画。

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